주니어영어교육법. 1강. 어린이 영어 교육의 핵심 원리 및 효과적인 접근 방법

어린이의 영어 교육은 그들의 발달 단계와 특성을 이해하는 것에서 시작합니다. 학습자의 인지 발달 수준을 고려해야 하며, 이를 위해 Piaget의 인지 발달 단계를 참조할 수 있습니다. 예를 들어, 초등학생은 주로 구체적 조작기 단계에 속합니다. 이 단계에서 어린이들은 구체적 대상을 조작하고 구체적 상황에 근거하여 논리적 사고를 할 수 있습니다. 그러나 추상적 사고나 가설적 사고는 아직 어렵습니다.

초등학생의 영어 교육에 있어 간접 학습, 추측 능력, 감각 활용, 모방능력, 창의성 등이 중요합니다. 간접 학습은 어린이가 주변의 다양한 정보를 복합적으로 체득하며 언어를 배운다는 것을 의미합니다. 따라서 문법 중심의 교육보다는 실제 상황에서 언어가 어떻게 사용되는지를 보여주는 방식이 효과적입니다.

어린이는 말의 의미를 추측하는데 뛰어나며, 어휘나 구문에 제한되지 않고 창의적으로 자신의 의사를 표현합니다. 이를 통해 어린이들은 새로운 언어를 배우는데 유리한 조건을 갖추고 있습니다. 감각을 활용한 학습은 어린이들이 언어를 보다 쉽게 습득하도록 도와줍니다. 예를 들어, 듣기 활동을 할 때 단순히 듣는 것이 아니라, 들은 내용을 몸동작으로 표현하게 함으로써 더 효과적인 학습이 가능합니다.

결론적으로, 어린이의 영어 교육은 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 고려하여 구성되어야 하며, 특히 감각을 활용하고 창의적인 접근을 통해 언어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다. 이러한 방식은 어린이들이 영어를 더욱 효과적으로 배울 수 있는 환경을 조성해 줍니다.

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